作曲を学ぶ&楽しむ会のお知らせ
町田市で作曲家やってるTomです。毎月開催、作曲を学ぶ&楽しむ会のおしらせ。
第32回。しめきりは12月31日。
https://sakkyoku.ensemble.fan/correction-32/
2小節の旋律課題を出します。それを利用して、16小節ていどの小品にまとめてくらはい。編成は自由。
今回の旋律は、ド長調、4分の4拍子。
メロディを8小節にかきのばして、かんたんな伴奏をつけたていどでもオーケイ。
*
で、なぜ16小節にまとめるのか。
たとえば日本語は、3部に分かれた575音節にまとまりやすい(=赤信号みんなでわたれば等々)。
今回の旋律課題をみると、4小節にかきのばすことで、一区切りつけられそうだ。
その4小節を元に、起承転結へと展開すると、全体がまとまりやすい。
4x4。16小節。
*
応募作品に、寸評つけます。そのあとZOOMを使った質問会を、任意参加で開催(別料金)。
あそびのつもりで、まずはじめてみよう。
(勉強会)
第32回。しめきりは12月31日。
https://sakkyoku.ensemble.fan/correction-32/
2小節の旋律課題を出します。それを利用して、16小節ていどの小品にまとめてくらはい。編成は自由。
今回の旋律は、ド長調、4分の4拍子。
メロディを8小節にかきのばして、かんたんな伴奏をつけたていどでもオーケイ。
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で、なぜ16小節にまとめるのか。
たとえば日本語は、3部に分かれた575音節にまとまりやすい(=赤信号みんなでわたれば等々)。
今回の旋律課題をみると、4小節にかきのばすことで、一区切りつけられそうだ。
その4小節を元に、起承転結へと展開すると、全体がまとまりやすい。
4x4。16小節。
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応募作品に、寸評つけます。そのあとZOOMを使った質問会を、任意参加で開催(別料金)。
あそびのつもりで、まずはじめてみよう。
(勉強会)
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